В разделе материалов: 883
Показано материалов: 751-780 |
Страницы: « 1 2 ... 24 25 26 27 28 29 30 » |
Была в нашей жизни и «мистическая» сосна – прямо как с картины «На Севере диком». Это была первая репродукция, купленная нами сразу после свадьбы. Она висела над кроватью в нашем стареньком деревянном доме в Пушкино.
А когда через сорок лет мы через Интернет познакомились с семейной парой из Димитровграда – Володей и Наташей Козыревыми, мы были потрясены мистическим совпадением наших оценок не только нравственных ценностей, но и красоты природы, когда в одном из очередных писем прозвучали греющие душу слова:
"Соня, то, что для Наташи, я пропускаю без комментариев, кроме того, что наша семейная жизнь началась с репродукции картины «На севере диком» Шишкина в симпатичной раме". |
Стояло изумительное бабье лето 1950 года. В один из таких дней мы с одноклассниками пошли домой из школы не обычным путем, а в обход поселка – по краю окружавшего его оврага. Заборы вокруг домов были еще редкостью, и вскоре мы подошли к двум величественным деревьям с раскидистыми кронами. Волнообразные края их крупных листьев завораживали. Но еще больше зачаровывали плоды – желуди, которые я увидел впервые. Это было настоящее чудо! Большое плотное семя и в тонкой, но очень прочной оболочке! А еще у каждого семени есть свой уютный домик в форме чашечки. Под ногами шуршала дубовая листва. Было тихо, мирно и благостно. В моих воспоминаниях эти два дуба остались одними из самых запомнившихся. А ведь и всего-то: два дуба… |
Суть этой потребности состоит в том, что человеку нравится соображать, мыслить. Истинного интеллектуала интересует не столько прагматический результат размышлений, сколько САМ процесс мышления – не важно о чем, лишь бы думать, соображать, находить новые решения. Однако важно, КАК думать. Поскольку в определении интеллекта этот момент никак не отражается, то мы должны его рассмотреть.
... |
...
Научная потребность (опять же, как потребность конечная, а не как средство) является частным случаем познавательной потребности. Но случаем привередливым: человека с научной потребностью привлекает информация далеко не любая, а весьма специфическая, удовлетворяющая жестким требованиям, а точнее – критерию научности (замечу, не всегда осознанному).
... |
...
Суть творческой потребности заключается в том, что человеку хочется что-то творить, причем отличное от того, что имеется в ближайшем окружении. Таким образом, дай человеку желаемую вещь в готовом виде, его творческая потребность удовлетворена не будет – творческому человеку нужно самому изготовить желаемую вещь!
... |
Потребность, о которой пойдет речь в данной главе, за неимением лучшего я назвал географической. В большой мировоззренческой работе, может быть, и не имело бы смысла останавливаться на ней, однако в связи с тем, что современный человек тратит на путешествия немалые средства, мы ее вкратце рассмотрим.
Содержание географической потребности в чистом виде незатейливо: людей тянет уехать подальше от своего постоянного места обитания. Какая же сила заставляет людей покидать родные места, когда никаких видимых прагматических мотивов не видно?
|
Конечная познавательная потребность проявляется в стремлении человека к потреблению информации, причем – что важно – к потреблению как самоцели, а не в качестве средства. Как правило, человек с такой потребностью не только не знает, пригодятся ли ему когда-нибудь получаемые знания, но даже не задается этим вопросом. При особо острой потребности человек готов беспрестанно читать, слушать радио или смотреть телепередачи все свое свободное время. При этом он не замечает, что реальная жизнь проходит мимо (если, конечно, не принимать за жизнь только потребление информации)… |
Хотя сосны росли к нашему дому ближе, чем ели, я обратил на них внимание лишь в десять лет, когда весенний снег набух и рядом с протоптанными зимой тропинками побежали ручейки сначала к придорожной канаве, а по ней уже в речку. И не было в ту пору лучшего материала для вырезания маленьких лодочек, чем легкая и мягкая сосновая кора. Четыре больших сосны росли в пяти шагах от дома, и толщина коры на них доходила до четырех сантиметров.
... |
Согласно философскому определению эстетики (см. БСЭ), она состоит из сферы эстетического как специфического проявления ценностного отношения человека к миру и сферы художественной деятельности людей. Однако здесь нас будут интересовать в основном чувственная сторона этих явлений и отношение к художественной деятельности с точки зрения удовлетворения эстетических чувств.
... |
В процессе работы над главой «Эстетические потребности» я постоянно ощущал, что значительная их часть выскальзывает из рук – пока не понял, что чувственные и эстетические потребности – вещи весьма разные.
... |
Если вдуматься в суть проявляемых людьми этических потребностей, то можно заметить, что во всех случаях они представляют собой бескорыстную доброту (в частности, помощь), в том числе и желание не навредить другому (потребность отторжения). По-видимому, без такой доброты не бывает этических потребностей (по крайней мере, я не могу представить себе каких-либо исключений из этого правила). Отсутствие понимания этого приводит к серьезным и опасным заблуждениям.
... |
Напомню, что потребности отторжения состоят в желании избавиться от нежелательных факторов (опасных предметов, принуждения, болезней, негативной информации и т.д. и т.п.). Важно, что в этом избавлении речь идет о вполне реальных предметах и процессах. Однако большинство людей заменяет задачу избавления от реальных вещей на задачу приобретения отрицания этих вещей: свободы, здоровья, независимости, покоя и т.д.
... |
Удовлетворение относительных потребностей с необходимостью требует существования других людей: «вблизи» ли – когда удовлетворение потребности состоит в определенном контакте с ними, либо «вдали» – когда удовлетворение потребности состоит в отсутствии такого контакта. Эти две возможности определяют две большие и весьма разнохарактерные группы относительных потребностей.
... |
Анализ соотношения между неинформативными («база») и информативными («надстройка») потребностями допустим только в смысле объективной обусловленности: например, чтобы слушать музыку, нужно предварительно утолить голод. Однако этот тот случай, когда объективному закону может быть противопоставлен субъективный закон: некоторые любители музыки ради получения удовольствия от понравившейся музыки способны отложить утоление голода. Но в среднем, конечно, пренебрежение удовлетворением неинформативных потребностей может оказаться для человека катастрофичным. Проанализируем вкратце это обстоятельство.
... |
...
Со своей первой березой в жизни я встретился 20 мая 1949 года. Это был последний день школьных занятий перед летними каникулами. Но вместо уроков для учеников Малынской семилетней школы была устроена прогулка в ближайшую двадцатилетнюю березовую рощу, в трех километрах от школы.
... |
Не имея убедительных признаков существования каких-либо массовых позитивных явлений, я уже не ожидал стать очевидцем чего-нибудь значимого в мировой культуре. Но вот 8 сентября 2006 года мне представился редкий случай наблюдать настоящее чудо в российской общественно-культурной жизни. А натолкнулся я на него так.
... |
|
Сведение потребностей в ясную логическую систему позволяет увидеть среди них как недостойные, так и достойные. Привлечение внимания к последним позволяет сосредоточить наши усилия на их более полном удовлетворении.
... |
С раннего детства я воспринимал деревья как неотъемлемую часть своей жизни, почти как самого себя – настолько они проникли в мою душу. Этому, несомненно, способствовало святое отношение к ним бабушки и мамы.
Мир растений сделал меня душевно богатым человеком. До сих пор он наполняет меня радостью: круглый год наш дом утопает в золоте кульбабы и почти каждый день я любуюсь бриллиантовым бисером рассыпанной по траве росы, радуясь безмятежности возвращенного детства... |
Жизнь современного (а тем более будущего) человечества есть по существу мир производства ценностей – продуктов, поступков, природных заповедников и т.д. Всё делается, производится, реализуется как цель – даже потребление.
... |
Кажется, что это вечный двигатель: температура дыма из печи чуть выше температуры внешнего морозного воздуха и намного ниже температуры воздуха в отапливаемом помещении. Таким дымом руки не погреешь! |
|
Нарисую счастье… Нарисую небо…
Нарисую радость… И немножко света…
Нарисую нежность … И любовь свою…
Нарисую солнце… И свою мечту…
Татьяна Дикусар |
Просмотров: 1106 |
Author: Татьяна Дикусар |
Добавил: rm |
Дата: 05.11.2008
|
|
|
Счастья лик и мечта,
Шорох томный в ночи…
Память в сердце жива…
Нежный взгляд от любви…
Татьяна Дикусар |
Просмотров: 1062 |
Author: Татьяна Дикусар |
Добавил: rm |
Дата: 05.11.2008
|
|
Сайт http://bakhmina.ru/ стал, по сути, первой в истории России местом переписи достойных граждан. И теперь достаточно заглянуть в этот сайт, чтобы увидеть список достойных уважения граждан и с очень высокой степенью вероятности рассчитывать и надеяться на то, что в беде они не оставят и всегда протянут руку. |
Чем дальше ветер времени относит прошлое, тем сильнее я убеждаюсь в феноменальности личности моей мамы – человека по общепринятой классификации находившейся на самой низшей ступени в социальной иерархии: прачка, уборщица, нянечка, посудомойка. Но за всю свою жизнь я мало встречал людей с таким набором душевных и нравственных качеств, как у моей мамы. |
|
...казалось бы абсолютно верный «теоретический» расчет совершенно случайно чуть не стал причиной моей гибели. А ведь что стоило на всякий случай просто проверить веревку на прочность?!. |
...когда лет через двадцать все законсервированные запасы энергии будут истрачены, надеюсь, что потомки раскопают в недоуничтоженных архивах решение нижеследующей задачи, являющейся ключевой в деле экономии энергии.
... |
|
В фантастической надежде
Мы плывём к мечте на Капри...
Евгений Ганин |
Просмотров: 986 |
Author: Евгений Петрович Ганин |
Добавил: rm |
Дата: 14.10.2008
|
|
|
После искусственно запланированного идеологами коллективизации голода в Поволжье и на Украине, - " отец народов " - мудрый товарищ Сталин, соизволил раз решить народам СССР праздновать Новый 1934 год с ёлкой и с подарками для детей.
Евгений Ганин |
Просмотров: 1062 |
Author: Евгений Петрович Ганин |
Добавил: rm |
Дата: 14.10.2008
|
|
|
Кто из вас может сказать, что он знает правила общения, правила переписки?
Что ж – многие из вас могут заявить, что уже надцать лет общаются в виртуале, пишут письма. У! Даже получают их! Результат, мол, есть, а это - подразумевает знание. А вообще - приятно ли Вашему собеседнику с Вами общаться или он каждый раз пересиливает себя?
Можете ли Вы непредвзято взглянуть на свое общение и задуматься?
Так как же, всё-таки, нужно писать письма, чтобы тебе отвечали и хотели ответить. Или, иными словами – как общаться с человеком, чтобы ему было интересно.
1. В письме должен содержаться вопрос к собеседнику. Именно задавая его, ты побуждаешь его сесть за ответ.
Нати |
Просмотров: 3424 |
Author: Нати |
Добавил: Nati |
Дата: 12.10.2008
|
|
|
Как долго тянется рассвет,
Как медленно уходит ночь.....
Евгений Ганин |
Просмотров: 940 |
Author: Евгений Петрович Ганин |
Добавил: rm |
Дата: 08.10.2008
|
|
|
Новые комментарии
Иди к своей мечте
эмбиент, хард-рок, мощный, эмоциональный, мрачный, глубокий, загадочный
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
| |
|
